د?? امتداد این سالها، دولت برای تحریک بخشهای مختلف کشور، برنا?
?هه??ی متعددی ارائه داده است. این برنامه
ها ??امل توسعه اقتصادی، بهبود خدمات بهداشت عمومی، ارتقای سطح و تقویت پایههای اجتماعی است. با این حال، نقدی پھٹنا بر این که برخی از این برنا?
?هه?? ممکن است نیاز
ها ??ا بهخوبی پوشش ندهند، وجود دارد.
یک نمونه مهم از این نقد، توسعه اقتصادی است. دولت برای کاهش بیک
اریتاب، ایجاد فرصتیهای شغ?
?ی و تقویت باز
اریابی داخلی، طرحهایی ارائه داده است. اما سوال این است که آیا این برنامه
ها ??ه اندازه کافی گسترده و باهوشیارانه اجرا میشوند؟
د?? بخش، مثلاً، دولت بر روی توسعه کشاورزی با رویکرد و افزایش صادرات محصولات агریایی تمرکز دارد. این برنامه
ها ??رای کاهش وابستگی به بازارهای بینالمل?
?ی و ارتقای سطح زندگی روستاییها مفید هستند. اما برخی از فعالان agricultural در کشور که این برنا?
?هه?? نیازهای خاصی را نادیده گرفتهاند، مانند مشکلات آبگیری و تحدید منابع آبی.
در حوزه آموزش و پرورش، دولت بر آن تمرکز دارد تا آموزش عا?
?ی و متوسطه بهبود یابد. برای مثال، برنا?
?هه??ی پیشین برای افزایش دسترسی به یادگیری درونی و ارتقای کیفیت معلمان طراحی شدهاند. این برنامه
ها ??ز نظر ما، تلاش قابل توجهی در directions است که اما هنوز برای رفع مشکلات اصلی در سیستم، مانند نابرابری آموزشی، کافی نیست.
این مسائل نشان میدهد که برنامهای پیشبران دولت، هر چطور که باشند، نیاز به بازنویسی و بررسی دوباره دارند تا بتوانند به طور گستردهای واترتیبازی به کشورهای مختلف کمک کند.
.jpg)